小愛在快滿3歲的時候，胡小姐就常常告訴他的孩子：「小愛長大了，快要上幼兒園嘍！」而且樓上的哥哥每天開心上娃娃車的情景，也讓小愛的心中充滿了對幼兒園的憧憬。聽說幼兒園有好多好玩的玩具，還會有很多小朋友可以一起玩，因此當時的小愛幾乎每天都對媽媽說：「我要上學了！」但是這樣的美好期待，很快就在小愛入學的第一天幻滅了。
「本來背著書包，高高興興穿上新衣新鞋的小愛，一到幼兒園門口，卻忽然害怕了起來，一直躲在我後面，變得有點怕生了。」胡小姐表示，等小愛一進教室，雖然看到有些小朋友開心的在玩，或是跑來跑去，但是卻也有幾個跟他一樣第一天上學的孩子，一直哭個不停。害怕的小愛，緊張的抱著媽媽。當胡小姐依著原本計畫，跟小愛說：「媽媽要去上班了，下午就來接你唷！」小愛嚇壞了，守不住跟媽媽的約定，哭得傷心欲絶，讓原本已經鐵了心的胡小姐頓時也肝腸寸斷，不知如何是好。
如何克服分離焦慮
胡小姐說：剛入園的一個星期，小愛天天哭。早上要跟媽媽分開的時候哭，晚上看到媽媽的時候也哭。每天要上學的時候，孩子總是找出許多的理由，希望不要去上學。看到孩子這樣的反應，胡小姐不禁又心疼又擔憂：為什麼我的孩子就是不能適應呢？
其實，儘管已經幫孩子做好了相當足夠的心理建設，並且培養孩子因應團體生活的自理能力，甫上幼兒園的孩子最容易碰到狀況就是「分離焦慮」了。華納階梯幼兒華納階梯幼兒美國學校大直分校園長林芃君表示，其實孩子多少剛入園都會出現分離焦慮的現象，而且忽然轉化熟悉語言環境的孩子尤其明顯。但孩子究竟需要多久才能適應呢？聞浩雲表示，在幼兒園中，孩子的適應期會因孩子的個性、氣質的不同，而有長短上的差異。有的孩子可能一個星期就好，但是他曾經碰過哭上半年的孩子。另外，有的孩子可能不會一入園就出現分離焦慮的情形，以他親身的經驗是，一對姊妹花同時入園，一開始是妹妹天天哭，姊姊好像適應的還不錯，但過了幾天，妹妹已經可以融入團體生活了，但是姊姊卻開始出現退縮的行為，細究原因在於姊姊把看顧妹妹的責任放在自己身上，所以當妹妹已經適應環境了以後，姊姊所面臨的心理壓力才在此時發洩出來。
對於分離焦慮，聞浩雲建議爸爸媽媽們其實不用太過度擔心，因為大部分的孩子都是一早被送到幼兒園的時候會哭的像淚人兒，但等到教學活動開始進行的時候，往往會因為有趣的活動吸引，而忘記哭泣，等到下午看到爸爸媽媽來接他的時候，孩子才會又忽然哭了起來。
至於要如何克服入園的分離焦慮，除了在入園前幫孩子做好心理建設外，林逢君表示，園內的老師其實扮演相當重要的角色。因此，在園內的每一天，老師都要讓孩子感受到被重視，而且讓孩子深刻的感覺到上學的樂趣，唯有孩子真心的喜歡上學，孩子才會願意放開爸媽的手，投入到另一個全新的環境中探索。
